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admin - 教務處 | 2026-06-18 | 點閱數: 72
admin - 教務處 | 2026-04-24 | 點閱數: 111
公告 admin - 教務處 | 2026-02-26 | 點閱數: 135
一、 為推廣數位素養學習,鼓勵師生於新學期善用 PaGamO 平台,本公司特辦理旨揭活動,邀請全國師生藉由 Open ID 帳號登入學習。 二、 活動對象: 全國中小學(1至9年級)師生。 三、 活動期間: 即日起至115年3月31日(二)止。 四、 登入路徑: 請以「縣市帳號/親師生帳號」登入 PaGamO 素養學習世界(操作指南請參閱:https://pagamo.pse.is/8qwe96 ) ... 觀看完整文章
admin - 教務處 | 2026-02-24 | 點閱數: 106
國小組3 年級至6年級(連結:https://forms.gle/TLPXbVDJM7E4tNZ56 ),答題全對者才具抽獎資格,未滿分者可再重新填答。 (三) 抽獎活動資訊: 1、 抽獎時間:訂於115年3月6日(星期五)上午10時於教育處第一會議室辦理,由教育處代表主持,以電腦亂數抽獎,並在嘉義縣政府臉書(FACEBOOK)全程直播。 2、 抽獎獎項:頭獎5名、貳獎10名、參獎24名,普獎200名,共計239名。
公告 admin - 教務處 | 2025-12-26 | 點閱數: 160
主旨: 關於教育部中小學生成式AI之學習應用手冊《我和AI一起學》及《駕馭AI,洞察未來:數位公民的必修課》,詳如說明,請貴校轉知學生閱讀與運用,請查照。 說明: 一、 依據教育部114年12月19日臺教資(一)字第1142704097號函辦理。 二、 旨揭手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生可自行閱讀,建立正確使用觀念,說明如下: (一) 國小版《我和AI一起... 觀看完整文章
公告 admin - 教務處 | 2025-10-29 | 點閱數: 103
財團法人均一平台教育基金會辦理全國性數位學習活動「星空探險隊」活動訊息
公告 admin - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數: 248
113學年度嘉義縣PaGamO 素養學習電競賽,競賽簡章詳如附件
公告 admin - 教務處 | 2024-10-25 | 點閱數: 204
113年嘉義縣中小學教師增能研習—B2 PBL教學應用工作坊
公告 admin - 教務處 | 2024-09-01 | 點閱數: 438
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 8 月 27 日臺教國署國字第 1135504310 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生提升英語力,並增廣資訊安全知識及網路安全意識,國教署「Cool English 英語線上學習平臺」與趨勢科技合作,共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English 資安王」比賽。透過圖文並茂之有聲電子書、影片及練習題組,協助學生於閱聽後進行自我檢測,以鼓勵全國國中小學生使用本平臺資源加強英語能力,並提升網路安全相關知識與概念。 三、參賽對象為全國公私立國小 3 至 6 年級學生(國小組)及國中 7 至 9 年級學生(... 觀看完整文章
教務處 - 教務處 | 2021-05-03 | 點閱數: 904
嘉義縣圖書館「110年度藝文研習活動」招生簡章 一、目的:藉由辦理分齡分眾及多元化的推廣活動,引導民眾踏入圖書館使用圖書館資源,進而帶動全民閱讀風氣及提升借閱率,落實終身學習及推廣閱讀的理念。 二、主辦單位:嘉義縣政府     承辦單位:嘉義縣圖書館 三、報名時間:即日起接受報名,額滿為止。 四、報名方式:持本縣公共圖書館借閱證現場報名(並繳交教材費),或提供借閱證號電話報名。 五、報名地點:嘉義縣圖書館2樓辦公室。 六、費用: (一)研習費:免費。為避免資源浪費,取消報名及缺課達1/3以上者,下一年度之所有活動及課程將列入備取,請審慎報名... 觀看完整文章
教務處 - 教務處 | 2020-11-26 | 點閱數: 626
受獎同學與校長合照
公告 教務處 - 教務處 | 2020-03-03 | 點閱數: 1228
嘉義縣109學年度國民教育階段創造能力資賦優異學生鑑定安置簡章 一、旨揭簡章可至本縣特教資訊網(http://spcedu.cyc.edu.tw/spcedu/ )下載;宣傳單可自行印製發予學生及家長參閱,以加強宣導週知。 二、鑑定方式採管道一(評量方式)及管道二(書面審核方式),未通過管道二者,仍可循管道一(評量方式)鑑定。 三、申請對象:國民小學二年級、四年級,以及六年級應屆畢業,且國中教育階段就讀本縣縣立國民中學之學生。具有創造能力資賦優異特質者。 四、申請鑑定:符合申請資格之學生,經就讀國小初審後,由學校統一於109年4月17日(星期五)前向本縣資優教育資源中... 觀看完整文章
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